پاورپوینت آموزش به بیمار

پاورپوینت آموزش به بیمار

دسته:
پاورپوینت
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 816 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 12

دانلود پاورپوینت آموزش به بیمار
بررسی آموزش به بیمار
پاورپوینت جامع و کامل آموزش به بیمار
کاملترین پاورپوینت آموزش
به بیمار
پکیج پاورپوینت آموزش به بیمار
مقاله آموزش به بیمار
تحقیق آموزش به بیمار

قیمت فایل فقط 3,500 تومان



نوع فایل: پاورپوینت (قابل
ویرایش)

 قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 12 صفحه

آموزش به بیمار آموزش به بیمار

آموزش به بیمار جزو نیازهای اساسی بیماران می باشد ، عوامل متعددی
از جمله
ارتقاء سلامتی ، تقدم پیشگیری در درمان ، اقامت کوتاه تر در
بیمارستان ،خروج زودتر
از تخت ، گذراندن دوره نقاهت در منزل ، افزایش موارد ناتوانی و
معلولیت ها ، افزایش
سالمندان و افزایش بیماری های مزمن ، ضرورت آموزش به مدد جو را
نمایان
می سازد. بیمار باید در زمینه تشخیص بیماری ، درمان دارویی و عمل
جراحی خود
اطلاعات کسب کرده و مزایا و معایب آنها را بداند ، داشتن اطلاعات
کامل از سیر بیماری و
درمان خود ، جزو مهم ترین حقوق مددجویان می باشد و این اطلاعات
باید بر اساس نیازهای
فردی  و موقعیت خاص بیماری طراحی  و اجرا شود
تا بتواند باعث ایجاد تغییرات مطلوب رفتاری
گردد. آموزش به بیمار مسئولیت سنگینی است که اعضاء تیم بهداشتی
درمانی به خصوص
پرستاران باید آن را مورد توجه قرار دهند . امروزه آموزش مددجو از
مهمترین نقش های
پرستاران بوده و در حقیقت یکی از اجزای ضروری مراقبتهای پرستاری
است که در جهت ارتقاء و باز گرداندن سلامتی و سازگاری با اثرات
بیماری تسهیل می کند با تاکید بر همدلی برای آموزش به بیمار وقت
وانرژی بگذاریم مطمئن باشید این کار اتلاف وقت نیست ما انگیزه
ونیرو برای ادامه کار دریافت می کنیم آموزش صحیح وبه موقع حق
بیمار است در آموزش به بیمار فراموش نکنیم بیمار چند سال دارد
!
در آموزش به بیمار فراموش نکنیم بیمار دردمند است !
در آموزش به بیمار فراموش نکنیم بیمار یک انسان است نه ماشین!
اولین راه ایجاد همدلی است برای شروع یک آموزش مفید نیاز به
برقراری یک رابطه صادقانه با بیمار است با او همدل شویم واز او
بخواهیم که ما را بپذیرد اصول کلی آموزش به بیمار معادل واژه های
patient education/ patient teaching.به معنای مجموعه ای برنامه
ریزی شده از فعالیت های طراحی شده ی یادگیری, برای کمک به
افرادیکه یا بیمارند ویا قبلا تجربه ای از بیماری داشته اند. برای
تغییر در رفتار های بهداشتی که باعث ایجاد سلامتی در فرد می
شود.
هدف اصلی از آموزش به بیمار در گیر کردن افراد در امر مراقبت از
خود به منظور افزایش کیفیت خدمات ارائه شده و ارتقای سطح سلامت
است  
مراحل آموزش
        ارزیابی فردی و
ثبت آن:این مرحله شامل جمع اوری اطلاعات در مورد بیمار, خانواده ی
او وضعیت بهداشتی, بیماری و…بهتر است اطلاعاتی که از بیما ر
جمع آوری می شود در یک فرم مخصوص  ثبت شود.
         نیازسنجی
و ثبت آن: تعیین نیازهای اموزشی بیمار .بیماران چه چیز هایی
می خواهند بدانند.این مرحله بر اساس اطلاعاتی که در مرحله ی اول
به دست می ایند انجام می شود . هم چنان جمع اوری اطلاعات ادامه
دارد . پرستاران تا زمانی که به شناخت کافی از انسان و نیاز های
مرتبط با سلامتی او دست نیابند نمی توانند از راهی به جز شانس و
تصادف به بیمارانشان مراقبت ارائه دهند.
اموزش هایی که بیمار دریافت میکند باید بر اساس نیاز ها توانایی
ها و ترجیحات
یاد گیری او باشد .بعد از تعیین نیازها باید انها را در یک فرم
مخصوص ثبت نمود.
         تدوین
اهداف :تنظیم اهداف یادگیری یکی از بنیادی ترین مراحل در کل
فرایند اموزش به بیمار است.اهداف بر اساس نیاز های شناسایی شده
تدوین میشوند. مشکلات و موانع اموزش به بیمار 1)عدم وجود بستر
مناسب برای آموزش به بیمار
2)کمبود مهارت های ارتباطی و آموزشی در پرسنل
3)مسائل فرهنگی
ابتدا بیمارمان را بشناسیم بیماران باگروه های نژادی مختلف ودر
رده سنی متنوع وسطوح متفاوت اجتماعی –تحصیلی نیازمند طرح های
آموزشی متفاوت هستند پس نمی توان
از یک طرح کلی پیروی کرد آموزش هنر پرستاررا می طلبد! پس با
هنرمندی بیمارمان را بشناسیم ونیازهای آموزشی او را بر اساس شرایط
او پیش بینی کنیم جمع بندی کلی -بیمارمان را به درستی بشناسیم
-نیازهای آموزشی او را به درستی پیش بینی کنیم

---

توجه: متن بالا محتوای فایل
پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل
کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

قیمت فایل فقط 3,500 تومان



برچسب ها :
دانلود پاورپوینت آموزش به بیمار ,
بررسی آموزش به بیمار ,
پاورپوینت جامع و کامل آموزش به بیمار ,
کاملترین پاورپوینت آموزش به بیمار ,
پکیج پاورپوینت آموزش به بیمار ,
مقاله آموزش به بیمار ,
تحقیق آموزش به بیمار

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

پاورپوینت آموزش راههای کسب درآمد از اینترنت

پاورپوینت آموزش راههای کسب درآمد از اینترنت

دسته: اقتصاد
بازدید: 131 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 269 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 55

این پاورپوینت در مورد آموزش راههای کسب درآمد از اینترنت در 55 اسلاید می باشد

قیمت فایل فقط 6,000 تومان



 

*کسب و کار الکترونیک تعاریف متعددی دارد که در زیر به برخی از آنها اشاره می‌شود: - کسب و کار الکترونیک وسیله ای که مسیر رسیدن بنگاه‌ها به بازار را هموار می‌سازد. مسیری که مشتریان در آنجا اقدام به خرید کالا و خدمات می‌کنند

•کسب و کار الکترونیکی (E-Business) و تجارت الکترونیکی (E-Commerce) با یکدیگر متفاوتند. کسب و کار مفهومی گسترده‏تر از تجارت دارد.

•شغل و کار می‏تواند کاذب باشد که سود زیادی عاید مملکت نمی‏کند زیرا مالیات و عوارض نمی‏پردازند.

•هر کسب درآمدی از طریق اینترنت، کارآفرینی محسوب نمی‏شود.

•اهمیت کارآفرینی با گذشت زمان بیش از پیش روشن می‏شود و هم اکنون در برخی از کشورهای توسعه یافته، ارزش افراد کارآفرین بیش از افراد تحصیل کرده است.

 

* تعریف : کسب و کار عبارت است از خرید و فروش کالا ها ، تولید کالا یا عرضه ی خدمات به منظور بدست آوردن سود.

 

کسب و کار الکترونیک باعث می شود تا فرایندهای تجارت، روابط و دادوستد جهانی گردد. محیط تجاری شرکت، ممکن است، شامل یک شبکه جهت دسترسی به سازمانهای عمومی یا شبکه هایی که با محافظت خاص برای دسترسی افرادی خاص طراحی شده و یا حتی شبکه داخلی باشد که برای دسترسی افراد و کارمندان داخل شرکت طراحی شده است. کسب و کار الکترونیک تنها قراردادن یک صفحه شبکه ای نیست. بلکه محیط مدلهای تجاری اعم از تجارت با کارمندان، مشتریان، تامین کنندگان و شرکا است.

 

کسب و کار الکترونیک عبارتست از کاربردی کردن کلیه سیستمهای اطلاعاتی برای تقویت و کنترل فرایندهای کسب و کار. امروزه این فرایندها با استفاده از تکنولوژی‌های مبتنی بر وب توسعه می‌یابند.

در کسب و کار الکترونیکى، بىشک آمریکا پیشتاز جهان است و شاید 10 سال از بقیه جهان جلوتر باشد، ولى هم‌اکنون سؤال این است که چگونه مى‌شود به آمریکا رسید و سپس در کسب و کار الکترونیکى از او سبقت گرفت. باب کردن اینترنت در فعالیتهاى تجارى همیشه این مزیت را دارد که در آن چیزها را در یک فاصله نزدیک به شما قرار خواهد داد، چیزهاى خیلى دور از شما را به شما نزدیک و همه آنها را با هم بر روى یک صفحه در مقابل شما قرار خواهد داد.

 

  اگر انحصاراً از طریق  e-mail با همکارانتان در ارتباط باشید، دیگر هیچ اختلافى بین شما و همکارانتان که در یک طبقه پایین‌تر از همان ساختمان هستند، با همکاران دیگرتان که در نیویورک هستند، وجود ندارد. وقتى درباره مزیتهاى اینترنت از نقطه نظر سرعت، کاهش هزینه، کارآیى فوق‌العاده و غیره بحث مى‌کنید، نقطه نظر شما فقط به نیمى از تأثیرات اینترنت معطوف است.

 

 حال آنکه آنچه نادیده مى‌گیرید، این که در اثر استفاده همزمان از اینترنت چیزى را از بین می برید.

 

کسب و کار الکترونیکی در یک تعریف ساده واژه‌ای به معنی انجام کسب و کار با استفاده از ارتباطات راه دور و ابزارهای مرتبط است. تجارت الکترونیک از این دست دارای مفهومی کوچکتر و محدودتر نسبت به کسب و کار الکترونیکی است. در تجارت الکترونیک حتماً باید بین دو طرف پول رد و بدل شود (تا به مفهوم تجارت برسیم) ولی در کسب و کار الکترونیک لازم نیست پولی مبادله گردد. به عنوان مثال دادگاهی که در آن محاکمه از طریق فضای اینترنتی انجام می‌گردد کسب و کار الکترونیک محسوب می‌شود.
برخی نیز کسب و کار الکترونیک را ترکیبی از تجارت الکترونیک، هوشمندی شرکتها، مدیریت ارتباط با مشتری، مدیریت زنجیره تأمین و برنامه‌ریزی منابع شرکت می‌دانند که به صورت زیر بیان می‌شود:

کسب و کار الکترونیک

کسب و کار الکترونیک تعاریف متعددی دارد که در زیر به برخی از آنها اشاره می‌شود: - کسب و کار الکترونیک وسیله ای که مسیر رسیدن بنگاه‌ها به بازار را هموار می‌سازد. مسیری که مشتریان در آنجا اقدام به خرید کالا و خدمات می‌کنند؛ کسب و کار الکترونیک وسیله ای است که به استفاده کنندگان آن امکان رسیدن به مشتریان مؤثر و کارآمد را فراهم می‌سازد؛ کسب و کار الکترونیک توانایی هدایت تجارت از طریق شبکه‌های الکترونیک نظیر اینترنت و شبکه جهانی است.

تجارت الکترونیک

براساس تعریف دفتر توسعه جامعه اروپا(OECD) به طور کلی تجارت الکترونیک، معاملات را در ارتباط با فعالیتهای تجاری افراد و سازمانها شکل می‌دهد. این فعالیتها براساس پردازش و انتقال اطلاعات دیجیتالی (متن، صدا و تصاویر) مبتنی هستند. تجارت الکترونیک، به مجموعه فعالیتهایی اطلاق می‌گردد که مستقیماً به وسیله ارتباطات الکترونیکی (شبکه ای) پشتیبانی می‌شود.

تفاوت کسب و کار الکترونیک و تجارت الکترونیک

کسب و کار الکترونیک به مفهوم کلی شامل به کارگیری فناوریهای جدید برای برقراری ارتباطات زنجیره ای بین سازندگان، فروشندگان، عرضه‌کنندگان و به طور کلی ارایه دهندگان کالا و خدمات از یک سو و خریدار و مصرف‌کننده یا به طور کلی مشتری از سوی دیگر است و نتیجه آن اتخاذ تصمیمهای بهتر، بهینه‌سازی کالا و خدمات، کاهش هزینه‌ها و گشودن کانالهای جدید است؛ ولی تجارت الکترونیک به هر شکلی از نقل و انتقالات در تجارت اطلاق می‌شود که در آن طرفین، بیشتر از طریق الکترونیکی با یکدیگر در تماس هستند تا از طریق نقل و انتقالات فیزیکی. به عبارت دیگر، تجارت الکترونیک زیربخشی از کسب و کار الکترونیک در سازمانها است، زیرا در کسب و کار الکترونیک، شکل الکترونیکی کلیه فرایندهای کسب و کار سازمان از قبیل تولید، تحقیق و توسعه امور اداری، مالی، مدیریت نیروی انسانی، پشتیبانی و تجارت مطرح است. در حالی که در تجارت الکترونیک تنها فرایند تجارت سازمان به صورت الکترونیک یک جزء بنیادی از کسب و کار الکترونیک به حساب می‌آید. کسب و کار الکترونیک باعث می‌شود تا فرایندهای تجارت، روابط و دادوستد جهانی گردد. محیط تجاری شرکت، ممکن است، شامل یک شبکه جهت دسترسی به سازمانهای عمومی یا شبکه‌هایی که با محافظت خاص برای دسترسی افرادی خاص طراحی شده یا حتی شبکه داخلی باشد که برای دسترسی افراد و کارمندان داخل شرکت طراحی شده است. کسب و کار الکترونیک تنها قراردادن یک صفحه شبکه ای نیست. بلکه محیط مدلهای تجاری اعم از تجارت با کارمندان، مشتریان، تأمین کنندگان و شرکا است.

انواع کسب و کار الکترونی

کسب و کار الکترونیک بسته به اینکه طرفهای معامله سازمانها یا افراد باشند به انواع زیر تقسیم می‌شوند. در اینجا روابط بر مبنای اهداف تجاری شکل می‌گیرد.

• واحد تجاری با واحد تجاری (BUSINESS TO BUSINESS = B2B)
• واحد تجاری با مصرف‌کننده (BUSINESS TO CONSUMER = B2C)
• مصرف‌کننده با مصرف‌کننده (CONSUMER TO CONSUMER = C2C)
• واحد تجاری با دولت (BUSINESS TO GOVERNMENT = B2G)
• دولت با واحد تجاری (GOVERNMENT TO BUSINESS = G2B)

شیوه‌های کسب و کار الکترونیک

به طور کلی سه شیوه معاملات کسب و کار الکترونیکی وجود دارد: OFF LINE = در این شیوه بنگاه‌ها برای انجام فعالیتهای تجاری از سیستم پست الکترونیکی استفاده می‌کنند.

قیمت فایل فقط 6,000 تومان



برچسب ها : پاورپوینت آموزش راههای کسب درآمد از اینترنت , آموزش راههای کسب درآمد از اینترنت , اصول کسب و کار الکترونیکی , کسب وکار , کسب وکار اینترنتی , تجارت اینترنتی , کسب درامد از اینترنت , تجارت الکترونیکی , Electronic commerce , کسب و کار الکترونیک , کسب درامد از اینترنت , درامد اینترنتی , پاپ آپ , درامد خانگی , آموزش درآمد اینترنتی

 

مبانی نظری و پیشینه اصول و هدف های آموزش و پرورش

مبانی نظری و پیشینه اصول و هدف های آموزش و پرورش

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 106 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 47

مبانی نظری و پیشینه اصول و هدف های آموزش و پرورش

قیمت فایل فقط 10,000 تومان



بصورت فایل ورد

همراه با منابع

اصول و هدف های آموزش و پرورش

«هر کشوری مطابق با  فلسفه اجتماعی و جهان بینی خود،احتیاجات جامعه،کودکان و نوجوانان و انتظاراتی که از آموزش و پرورش دارد،هدف های آموزش و پرورش خود را تعیین می کند که ممکن است با هدف های آموزش و پرورش کشورهای دیگر کاملاً متفاوت باشد،با وجود این،صرف نظر از اختلاف آراء فلسفه اجتماعی،نیازهای جوامع مختلف،اصول و هدف های آموزش و پرورش به نظر تا حدی ثابت و اساسی هستند و تقریباً مورد قبول دانشمندان تعلیم و تربیت داخل فن می باشند، از این قرارند:

1- اصل تامین رشد زیستی و سازگاری موجود انسانی در برابر محیط طبیعی و انجام دادن وظایف حیات: تربیت از لحاظ جسمانی و بدنی است که باید فرد را در رشد و تکامل بدنی و سازش محیط زیستی یاری کنیم تا تندرستی کودک مطابق قوانین رشد طبیعی و زیستی تامین شود و فرد هر چه بیشتر توانای های خویش را گسترش دهد.

2- اصل کسب موقعیت اجتماعی و شغلی: یاری رساندن به شخص در جهت کسب فن و دانش برای زندگی در محیط اجتماعی و پذیرش مسئولیتی در جامعه.

3- اصل آشنایی و اشتراک در تمدن انسانی: آمادگی در جهت شناخت اندیشه ها و افکار مطلوب و ارزشهای انسانی از اهداف مهم آموزش و پرورش می باشد.

4- اصل توجه به استعداد ها و شخصیت فردی:یعنی تدارک محیط و تهیه وسایل آموزش برای کودکان و جوانان است تا بتوانند به خویشتن پی ببرند، علائق و  استعداد های خود را  بارز و آشکار سازند.

5- اصل معنویت و تربیت روحی: هدف مهم دیگر آموزش و پرورش ایجاد فضائل اخلاقی و معنوی و تزکیه نفس و تعلیم و تلطیف عواطف و احساسات، به طور کلی آموختن قدر و منزلت ارزش های معنوی در انسان است (بازرگان،1370).

قیمت فایل فقط 10,000 تومان



برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه اصول و هدف های آموزش و پرورش

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

مبانی نظری و پیشینه اهمیت آموزش ریاضیات

مبانی نظری و پیشینه اهمیت آموزش ریاضیات

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 109 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 50

مبانی نظری و پیشینه اهمیت آموزش ریاضیات

قیمت فایل فقط 10,000 تومان



بصورت فایل ورد

همراه با منابع

اهمیت آموزش ریاضیات

آموزش ریاضی یعنی هر چیزی که مربوط به آموزش و یادگیری ریاضیات می‌شود. سابقه آموزش ریاضی به عنوان یک رشته دانشگاهی به کمتر از یک قرن می‌رسد زمان شروع این رشته از هنگامی بود که آموزش معلمان به دانشگاه‌ها برده شد.

در چنین شرایطی نظام تعلیم و تربیت می‌تواند مدعی و منادی احیاء دانش ریاضی به عنوان زیرساخت و مفروضه اصلی در تمامی دروس علوم پایه‌های تحصیلی باشد. در دنیای امروز علم ریاضی به منزله خون در پیکره عظیم سایر علوم می‌باشد. آموزش ریاضیات نه تنها یک علم است بلکه الگویی است برای آموزش صحیح سایر علوم. ذهن‌های خلّاق، مبتکر و جسور به منظور پاسخگویی به سؤالات پیرامون خود بی‌شک منتج از یک نظام یافتگی است که ماهواً دانش ریاضی این توانایی را خواهد داشت تا آن را احیا کند. فتح کرات آسمانی، پرتاب سفینه‌ها، ساخت زیر دریایی‌های هسته‌ای و ورود به دنیای فرا پیچیده با برخورداری از د‌ه‌ها، صدها و هزارها تکنولوژی مدرن که هر کدام پاسخگوی بخشی از معضلات جامعه بشری در این هزاره شگرف می‌باشد. از این رو می‌توان گفت آموزش صحیح ریاضی یعنی آموزش صحیح همه علوم. بنابرین آموزش ریاضیات از اهمیت زیادی برخوردار است اما نکته مهم‌تر اینکه روش این آموزش به چه صورتی باید باشد؟ آیا صرف تدریس سنتی و سخنرانی معلم و گوش دادن دانش‌آموز، کفایت موفقیّت در این آموزش را محرز می‌نماید؟ آیا با داشتن چند مؤلفه کتاب، دانش‌آموز، معلم و روش تدریس یک بعدی، به هدف غایی این اصل نایل گردیده‌ایم؟ آیا با ظهور روز افزون فناوری‌های جدید و ورود آن به چرخه آموزش و یادگیری، آموزش دروس پایه و علی‌الخصوص ریاضی، نیازمند یک بازنگری اساسی نیست؟ 

این در حالی است که به کارگیری فناوری در یاددهی- یادگیری می‌تواند در زمینه‌هایی مانند آموزش مهارت‌های پایه «آموزش مهارت‌های پیشرفته» و «ارزیابی آموخته‌ها» اثر بگذارد و میزان کمی وکیفی یادگیری را بهبود بخشد، در ضمن امروزه اشخاصی که روش استفاده از رایانه را ندانند بی‌سواد محسوب می‌شوند و تبادل داده و ارتباطات و کسب مهارت‌ها به کمک تکنولوژی سریع عصر امروز حاصل می‌گردد و از این تکتولوژی می‌توان در انتقال دانش و داده و کسب مهارت برای دانش‌آموزان بهره برد. این امر در درس ریاضی به دلیل ساختار مشخص‌تر و دقیق‌تر نسبت به سایر علوم و دروس به دلایل عدیده‌ای چون نسبی بودن مفاهیم این رشته‌ها، متغیر بودن پارامترهای سنجش آنان، عینی نبودن تجربیات و کاربرد متفاوت علوم دیگر در زندگی روزمره و...  بیشتر مورد توجه قرار دارد و به نظر می‌رسد که می‌تواند جایگاه خویش را در پژوهش‌های علم محور، حفظ نماید. )دفتر مدیریت طرح توسعة فناوری داده و ارتباطات، 1383)  هم چنین

1- نسبت به سایر دروس، بیشتر می‌توان در درس ریاضی برای طراحی و تدوین تمرینات، از آموزش مبتنی بر رایانه بهره گرفت.

2ـ در درس ریاضی از فناوری در قالب نرم‌افزار چند رسانه‌ای، برای انواع سبک‌های یادگیری در آموزش موضوعات آن بیشتر می‌توان استفاده کرد.

3ـ با استفاده از منابع الکترونیکی(صوت، تصویر، فیلم و ...) یادگیری مهارت‌های ساده را در فراگیر تقویت کرد.

4ـ با استفاده از فناوری‌های تصویری و صوتی، موضوعات آموزشی را قابل تجسم و تصور نموده و با به وجود آوردن جاذبه‌های زیاد، به آن‌ها صورت واقعی بخشید و این امر در خصوص ریاضی عینی‌تر است.

5- در قالب شکل‌های متنوع، مهارت‌های جدیدی را به وجود آورد که کاربرد تکنولوژی را آسان سازد، آن نوع فناوری که بر یادگیری تاثیر نمایان بگذارد.

6ـ عنصر تعامل درفناوری‌های یاددهی- یادگیری در درس ریاضی  نمود بیشتری نسبت به سایر دروس دارد.

7ـ به فراگیران در آموختن اطلاعات پیچیده و طبقه‌بندی و سازمان‌دهی آن‌ها کمک کرد و به آن‌ها آموخت که چگونه شباهت‌ها و افتراق‌ها را در میان اطلاعات ارائه شده تشخیص دهند و دست به استنباط و نتیجه‌گیری ذهنی بزنند. هم چنین در یادگیری‌های ذهنی به آنها کمک کرد تا بیاموزند، چگونه یافته‌های خود را با استفاده از مهارت‌های پیشرفته در به کارگیری تکنولوژی آموزشی، با دیگران در میان بگذارند.

8ـ به فراگیران کمک کرد، مهارت‌های بهتری در زمینه‌ی سازماندهی امور و حل مسائل به دست آورند.    

دلایل و موضوعاتی که مطرح گردید، از جمله دلایل انتخاب درس ریاضی در این پژوهش است و نگارنده را بر آن داشت که علاوه بر اینکه خود، معلم ریاضی بوده و کمابیش از روش‌های یاد شده در تدریس استفاده نموده است،  بلکه دریچه‌ای بیابد برای آموزش بهتر و فعال‌تر این درس

قیمت فایل فقط 10,000 تومان



برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه اهمیت آموزش ریاضیات

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

پاورپوینت روش های نوین در آموزش و پرورش تطبیقی

پاورپوینت روش های نوین در آموزش و پرورش تطبیقی

دسته: علوم
تربیتی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 451 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 49

پاورپوینت روش های نوین در آموزش و پرورش تطبیقی شامل 49 اسلاید
زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می
باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 8,800 تومان



پاورپوینت روش های نوین در آموزش و پرورش
تطبیقی

پاورپوینت روش های نوین در آموزش و پرورش تطبیقی شامل 49 اسلاید
زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می
باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان
مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را
برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش
نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا
بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب
آن را دانلود نمایید .

چکیده:

پژوهش حاضر در مورد روشهای نوین درآموزش و پرورش تطبیقی است .در
این پژوهش  تاریخچه ای از آموزش و پرورش تطبیقی به اختصار
بیان شده است و به سیر تاریخی آموزش و پرورش تطبیقی نیز اشاره شده
است. روش های  تحقیق مختلف درآموزش و پرورش تطبیقی 
مورد بررسی قرار گرفته که می توان برای مثال روش استاندارد در
آموزش و پرورش تطبیقی را نام برد که عبارتند از:

1-    روش های آماری

2-    روش های مطلق یا انتزاعی

3-    روش های مبتنی بر سایر نظام های مطالعاتی

4-    روش های مجاورتی

5-    روش های طبقه بندی شده

و در مورد هر کدام از این روش ها توضیحاتی ارائه گردید.جمع آوری
اطلاعات از منابع اینترنتی و کتابخانه ای بوده و روش تحقیق در این
مقاله توصیفی و از نوع اسنادی می باشد .هدف از این مطالعه بررسی
روش های نوین در آموزش و پرورش تطبیقی است.

مقدمه:

نظام آموزش و پرورش مبنای اساسی هر پیشرفتی محسوب می شود و اساسی
ترین عامل درهرتوسعه است. بدین جهت، توجه به سرما یه گذاری و تلاش
در رفع دشواری های آن ضرورتی اجتناب ناپذیر می نماید. بهره گیری
از تجربیات سایر ملل در زمینه توسعه و تعمیم آموزشو پرورش وشیوه
های  اصلاح و بهبود کیفی آن ، توانا یی های  ما را
در  حل مشکلات افزایش می دهد و عاقلانه است  که از
تجارب دیگرانبهره گرفته شود و آزموده ها با صرف سرمایه های 
گزاف دوباره آزموده نشود.

این رسالتی است که آموزش و پرورش تطبیقی آن را به انجا م می
رساند. آموزش و پرورش تطبیقی می کوشد

تا ازمقابله و مقایسۀ نظا م های گوناگون آموزشی به تفاوتها و
شباهتهای موجود در آن ها پی برد و دلایل توفیق و ناکامی های
نظامهایآموزش و پرورش، همراه با کشف مؤثر در هریک از آنها را بیان
کند و سایرین را از تکرار تجربه های تلخ باز دارد.

هدف از این مطالعه، بررسی رویکرد های جدید در آموزش و پرورش
تطبیقی و روش های نوین در آن می باشد.

امید آنکه مورد توجه علاقمندان و دانش پژوهان قرار گیرد.

و….

فهرست مطالب

چکیده:

مقدمه:

بیان مسأله:

روش تحقیق

بررسی مفاهیم

تاریخچه مطالعات تطبیقی

روش های موردی و ابداعی تحقیق در مطالعات تطبیقی در دوره های
پنجگانه:

روش های استاندارد در مطالعات تطبیقی:

روش های آماری:

روش های انتزاعی یا مطلق:

پایان

عنوان : روش های نوین در آموزش و
پرورش تطبیقی

فرمت : پاورپوینت

حجم : 452 کیلوبایت

تعداد صفحات : 49

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 8,800 تومان



برچسب ها :
پاورپوینت روش های نوین در آموزش و پرورش تطبیقی ,
پاورپوینت روش های نوین در آموزش و پرورش تطبیقی ,
دانلود پاورپوینت روش های نوین در آموزش و پرورش تطبیقی ,

پاورپوینت رایگان روش های نوین در آموزش و پرورش تطبیقی ,

دانلود پاورپوینت رایگان روش های نوین در آموزش و پرورش
تطبیقی ,
پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی چیست ,
دانلود پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی چیست ,
پاورپوینت تعریف آموزش و پرورش تطبیقی ,
دانلود پاو

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی ژاپن

پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی ژاپن

دسته: علوم
تربیتی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 629 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 72

پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی ژاپن شامل 72 اسلاید زیبا که با
جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای
دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 10,800 تومان



پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی
ژاپن

پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی ژاپن شامل 72 اسلاید زیبا که با
جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این
پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط
کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای
شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش
اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید
جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را
دانلود نمایید .

ساختار آموزشی

سیستم اساسی آموزش برپایه ترکیبی از نظام‌های آموزشی انگلستان،
فرانسه و آمریکا قالب ریزی شده و شاید مدل آموزش آمریکا بیشترین
تأثیر را داشته است. نظام آموزشی زاپن به طور کلی از مقاطع آموزشی
مختلف به شرح ذیل متشکل میگردد:

. مراکز پیش دبستانی

. مدارس ابتدایی (شوگاکو)

. مدارس مقدماتی متوسطه (چوگاکو)

. مدارس تکمیلی متوسطه (کوکو ؛ کوتایگاکو)

. مراکز دانشگاهی

الگوی اصلی نـظام مدرسه در ژاپن سیستمی یکپارچه می باشد . این
سیستم بعد از سال 1947، و با اصلاح سیستم دو گانه قبلی بنا نهاده
شد. مدارس عالی فنّی در سال 1962 بعنوان مؤسسه ای اضافی بر مؤسسات
سیستم یکپارچه و با هدف تربیت متخصّصان مهندسی درجة میانی ایجاد
شدند، امّا تعداد این مدارس هنوز به نسبت پایین است .

6 سال مدرسه ابتدایی و 3 سال مقطع مقدماتی متوسطه اجباری است.
درصد حضور در مدرسه در هر دوسطح 99.8 درصد می باشد.حدود 96.8 درصد
از کسانی که دوره مقدماتی متوسطه را به اتمام رسانده اند، پس از
گذراندن امتحان ورودی به مقطع تکمیلی متوسطه راه می یابند که خود
به سه نوع تقسیم می شوند :

. مدارس آموزش عمومی

. مدارس حرفه ای که دانش کاربردی و تکنیکهای صنعت ، کشاورزی،
بازرگانی و غیره را آموزش میدهند.

. مدارس مکاتبه ای ترکیبی

بسیاری از مراکز تکمیلی متوسطه هم دروس عمومی و هم دروس حرفه ای
راارائه میدهند .

دوره حضور در مراکز تکمیلی متوسطه برای دانش آموزان تمام وقت 3
سال و برای دانش آموزان پاره وقت سه سال یا بیشتر می باشد. دانش
آموان پاره وقت 7/0درصد کلّ تعداد دانش آموزان مراکز تکمیلی
متوسطه را تشکیل میدهند. بعلاوه ،دروس مکاتبه ای در سطح دبیرستان
در دسترس می باشند . تحت این سیستم، یک دانش آموز کتابهای داده
شده را مطالعه می کند و در فواصل معیّن مقالات تخصّصی ای در مورد
موضوعات داده شده ارائه میدهد، و برای دوره ای معیّن آموزش می
بیند و اگر در امتحانات قبول شود، به او دیپلم متوسطه اعطا می شود
.مدارس عالی عموماً براساس دوره های دوساله عمل می کنند. کالجهایی
وجود دارند که دوره های سه ساله ارائه می دهند، امّا تعدادشان کم
است . یکی از دیژگیهای این کالجها این است که تعداد زیادی از آنها
مختص زنان می باشند.تعداد کلّ مدارس عالی در اول ماه می 1997 ،
595 مدرسه بوده است.از کلّ ثبت نام ،2/90درصد را دختران تشکیل
میدهند . دوّمین ویژگی این مدارس این است که تعداد قابل توجهی از
آنها مؤسساتی خصوصی هستند . مدارس عالی خصوصی 7/84 درصد کلّ مدارس
عالی را تشکیل میدهند سوّمین ویژگی، روند اخیر مستقر سازی مدارس
عالی درشهرستانهای کوچک، متوسط و مناطق روستایی می باشد.کالجها یا
دانشگا هها مطابق با دوره های چهار ساله عمل می کنند. دانشجویان
در طول این چهار سال، دورة آموزش عمومی ( شامل سه بخش ادبیات و
علوم انسانی، علوم اجتماعی و علوم طبیعی)، زبان خارجی، دوره های
بهداشت و بدنسازی، و دوره های تخصّصی را می گذرانند . امّا
دانشجویان پزشـکی باید دوره های 4 سالة علـوم پزشـکی را بـگذرانند
و دو سال هم بیشتر از دانشـجویان رشته های دیگر صرف تحصیل کنند.
برخی از دانشگاه ها دوره های پنج سالة شبانه ای برای جوانانی
فراهم می آورند که در طول روزکار می کنند. در سال 1997،2/5 درصد
کلّ دانشجویان دانشگاه دوره های شبانه را می گذراندند . علاوه بر
آن، چند دانشگاه هم دوره های مکاتبه ای ارائه میدهند. تفاوتهای
گسترده ای میان یک مؤسسه آموزش عالی و مؤسسه دیگر براساس نوع
مؤسسه سنّت و تاریخ و بسیاری عوامل دیگر وجود دارد .تفاوتهای
عظیمی هم می تواند در تسهیلات و کیفیّت آموزش مشاهده شود.به این
علّت، کالجها و دانشگاه ها براساس اعتبارشان درجه بندی می شوند.در
نتیجه ، نرخ تقاضای ورود به مؤسسات بسیار معتبر بسیار بالاست.

دانشگاه های کارشناسی ارشد ، دوره ای دوساله برای مدرک فوق لیسانس
و دورة سه ساله جهت مدرک دکترای بعد از دوره کارشناسی ارشد ارائه
میدهند.دانشجویان فوق لیسانس مدرک فوق لیسانس یا دکترا را بعد از
گذراندن امتحان دریافت میدارند.با این حال در مورد دانشجویان
پزشکی، از آنجا که باید دورة 6 سالة کارشناسی را بگذرانند، فقط
دورة دکتری در سطح فوق لیسانس ارائه میشود.

و….

فهرست مطالب

ساختار آموزشی

نگاهی گذرا

آموزش پیش دانشگاهی

چالشهای اساسی

آموزش پیش دبستانی

آموزش ابتدایی

آموزش متوسطه

پایان

عنوان : آموزش و پرورش تطبیقی
ژاپن

فرمت : پاورپوینت

حجم : 632 کیلوبایت

تعداد صفحات : 72

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 10,800 تومان



برچسب ها :
پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی ژاپن ,
پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی ژاپن ,
دانلود پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی ژاپن ,
پاورپوینت رایگان آموزش و پرورش تطبیقی ژاپن ,
دانلود پاورپوینت رایگان آموزش و پرورش تطبیقی ژاپن ,

پاورپوینت ﻧﻈﺎﻡ ﺁﻣﻮﺯشی ژاپن ,
دانلود پاورپوینت ﻧﻈﺎﻡ ﺁﻣﻮﺯشی ژاپن ,
پاورپوینت آموزش و پرورش مدارس ژاپن ,
دانلود پاورپوینت آموزش و پرورش مدارس ژاپن ,
پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی چیست

پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی چیست

دسته: علوم
تربیتی
بازدید: 4 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 510 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 43

پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی چیست شامل 43 اسلاید زیبا که با
جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای
دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 8,800 تومان



پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی
چیست

پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی چیست شامل 43 اسلاید زیبا که با
جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این
پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط
کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای
شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش
اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید
جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را
دانلود نمایید .

مقدمه

در روزگار ما ، همه ملتها ، با هر نظام سیاسی و اجتماعی پیشرفته و
در حال پیشرفت به مساله برنامه ریزی و اصلاحات آموزشی ، با توجه
به آخرین روشهای آموزشی و فنی و پیشرفت های علمی جهان ، توجه خاص
دارند.

این توجه تقریبا فراگیر و جهانی است و نسبت به دیگر فعالیت های
اجتماعی از اولویت خاص برخوردار است. بررسی تاریخ تحول نظام های
آموزشی جهان نشان می دهد که به منظور تحقق این امر ، اغلب کشورهای
پیشرو از مطالعات و پژوهش های تطبیقی در زمینه آموزش و پرورش بهره
گرفته اند و آن را شرط لازم برای طراحی نظام های آموزش نوین خویش
می دانند و بر لزوم و ضرورت این گونه بررسی ها قبل از اقدام به
هرگونه اصلاحات آموزشی جامع برای رفع نیازمندی های رو به رشد
اقتصادی ، فرهنگی و فنی خویش تاکید می ورزند.

امروزه متفکران تعلیم و تربیت و متخصصان مراکز تعلیم و تربیت بین
المللی بر ضرورت ایجاد این رشته نوین علمی در موسسات آموزش عالی و
دانشگاه ها در سطوح کارشناسی ارشد و دکترا تاکید می ورزند که نشان
دهنده اهمیت کار و نقش محققان این رشته علمی در معرفی نظام های
آموزشی موفق جهان ، شناخت مسائل آموزش و پرورش ، معرفی نوآوری ها
و روشهای جدید در قلمرو آموزش و پرورش و دستاوردهای شگرف ناشی از
آن است. گنجاندن درس آموزش و پرورش تطبیقی در برنامه درسی
دانشجویان رشته های علوم تربیتی ، مدیریت و برنامه ریزی آموزشی و
علوم اجتماعی در کشور ما حدود 30 سال سابقه دارد ، لیکن تاکنون به
دلایل گوناگون از جمله ضعف آگاهی و اطلاع دقیق از هدف ها و کاربرد
واقعی بررسی های تطبیقی آموزش و پرورش یا دسترسی نداشتن به
مطالعات نوین تطبیقی که پژوهندگان معاصر به عمل آورده اند ، این
رشته علمی جایگاه بحق خود را به عنوان ابزار لازم برای توسعه و
اصلاحات بنیادین آموزشی به دست نیاورده است.

در حال حاضر ، کشور ما یکی از مراحل مهم و اساسی و در عین حال
حساس و دقیق خود را در زمینه توسعه آموزش و پرورش می گذراند.
بدیهی است به موازات توسعه نهاد آموزش و پرورش باید به مطالعات
تطبیقی آموزش و پرورش پرداخت ؛ زیرا این گونه مطالعات زمینه را
برای انتقال و رفع مشکلات نظام آموزش و پرورش فراهم می کند و
اداره کنندگان چنین دستگاهی را در کشف و تحلیل مسائل تربیتی یاری
می دهد. به سخن دیگر ، آگاهی از تغییرات و اصلاحاتی که در نظام
های تربیتی کشورهای دیگر رخ داده است و مشکلاتی که آنان در اصلاح
و توسعه آموزش و پرورش خویش داشته اند و آشنایی با روشها و
تدابیری که برای حل این مشکلات به کار برده اند ، می تواند ما را
در شناسایی مسائل آموزشی و اتخاذ تدابیر شایسته برای حل و فصل
رضایت بخش آنها ، بخصوص زمانی که در اندیشه بنیاد نهادن نظام نوین
آموزشی هستیم ، یاری دهد.

همچنین این امر می تواند این امکان را فراهم کند که به اصلاحات
آموزشی نگاهی عمیق داشته باشیم و در مقام قانونگذار ، برنامه ریز
و مجری طرحهای آموزشی و اداره کنندگان کانون های تعلیم و تربیت ،
با گامهای استوار و سنجیده حرکت خویش را در تامین خیر و صلاح
عمومی آغاز کنیم و همان تجارب را که دیگران با صرف زمان و سرمایه
گذاری وسیع به دست آورده اند ، به سبب عدم اطلاع ، دوباره تکرار
نکنیم. بی دلیل نیست که در جوامع پیشرفته و مترقی جهان ، هر روز
بر وسعت مطالعات و پژوهش های تطبیقی در آموزش و پرورش و شمار
کانون های علمی که این نوع بررسی ها را سرلوحه کارهای خویش قرار
داده اند ، اضافه می شود و سیر تکاملی در این زمینه ، همچنان
ادامه دارد و مشمول این گونه بررسی ها از نظر جغرافیایی و منطقه
ای نسبت به گذشته نه چندان دور ، فراگیر شده است.

و …

فهرست مطالب

مقدمه
تعریف آموزش و پرورش تطبیقی
ضروریات آموزش و پرورش تطبیقی
پایان

عنوان : آموزش و پرورش تطبیقی
چیست

فرمت : پاورپوینت

حجم : 512 کیلوبایت

تعداد صفحات : 43

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 8,800 تومان



برچسب ها :
پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی چیست ,
پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی چیست ,
دانلود پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی چیست ,
پاورپوینت رایگان آموزش و پرورش تطبیقی چیست ,
دانلود پاورپوینت رایگان آموزش و پرورش تطبیقی چیست ,

پاورپوینت تعریف آموزش و پرورش تطبیقی ,
دانلود پاورپوینت تعریف آموزش و پرورش تطبیقی ,
دانلود آموزش و پرورش تطبیقی چیست ,
آموزش و پرورش تطبیقی چیست ,
تحقیق آموزش و پرورش تطبیقی چی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید